Ignacio García Pedraza – Félix García Moriyón (miembros Niaiá)
Se trata de un curso, de 15 horas de duración, que se va a celebrar en el marco de la 43ª Escuela de Verano de Acción Educativa, del 2 al 6 de julio, en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM
Dirigido a profesorado de todos los niveles, para quienes ejercen como profesores en educación formal y no formal.
Se pretende sensibilizar al profesorado, en general, sobre la dimensión moral de los problemas que se plantean en los diferentes ámbitos educativos y desarrollar estrategias de resolución de dichos problemas cuando se producen y de creación de comunidades de aprendizaje que minimicen la aparición de esos problemas.
Contenidos de la actividad:
a) Los centros educativos y las aulas como comunidades justas de aprendizaje y como espacios ecosociales.
b) Conflictividad creativa y conflictividad destructiva.
c) La percepción de la dimensión moral de los problemas relacionados con la justicia y el ámbito ecosocial.
d) Las competencias cognitivas y afectivas requeridas para una adecuada resolución de problemas morales.
e) La evaluación del crecimiento moral del alumnado y el profesorado.
El curso seguirá una metodología activa y paricipativa.
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